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GPK劈鱼来了-【实用】计划方案汇编九篇

来源:汇编作者:汇编发布时间:2021-02-24

 

【实用】九个计划的汇编

为了保证事情或工作的顺利进行,我们需要提前做好计划,这是一个书面的计划,明确时间、地点、目的、预期效果、预算和行动方法。方案的格式和要求是什么?以下是边肖编制的9个计划。欢迎你向他们学习,希望对你有所帮助。

小学开设音乐课程,在小学进行审美教育,使学生适应当前的形式,具有现代意识,为经济建设和社会发展培养合格的人才。为了进一步扩大学生的知识面,提高社会的综合素质,满足一些音乐爱好者的兴趣,我们学校开设了丰富多彩的第二课堂。腰鼓队要以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导,认真学习GPK“劈鱼”的先进教育理念,以培养学生的兴趣爱好为出发点,在打鼓中吸收学生的兴趣爱好。充分发挥每个队员的特长,形成良好的氛围,为我校争创“市级示范校”、“名校”尽绵薄之力。

首先,这学期音乐兴趣小组的GPK剁鱼将简要介绍如下:

1.音乐知识。

本学期,小组学生将学习音乐知识和音乐语言的基本要素,包括节拍名称、声音分组、两部分合唱和简单舞蹈。

第二,音乐语言的基本要素包括节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、音乐测试。最重要的是节奏和旋律。

三、腰鼓GPK鱿鱼来上班的安排

1、吸收新队员,实现新老队员的更替,做好新队员和老队员的思想工作,传递、帮助和带来新队员。

2.收集相关资料,让学生了解腰鼓是我国传统民间鼓乐,具有风格活泼、壮观的特点,激发学生学习演奏腰鼓的兴趣和热情。

3.训练分为两个阶段:第一阶段主要是让运动员掌握标准化的动作和姿势,学习基本的鼓;第二阶段,我们学习几种舞蹈模式,鼓励学生自己制作新的模式,在基本演奏方法的基础上逐步完善和提高。

四.基本要求

1.老师为每一次GPK剁鱼都精心准备,并要求对知识有一定的兴趣。

2.学生不应该缺课和迟到。老师每次都要认真记录,学生要认真完成导师布置的作业。

5.GPK切鱼的时候到了:

我利用GPK在每周一中午劈鱼进行训练。

第六,GPK鱿鱼来到了内容:

1.每年选择唱功条件好的同学参加。

2.用不同历史时期、不同流派的作品进行歌唱教学。

3.培养学生的计划节奏感,让学生的姿势和动作和谐优美。

4.让选手掌握标准的动作和姿势,学习基本的架子鼓和几种舞蹈模式。

5.丰富学生想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力

第一,第一轮复习

第一轮复习(8月中旬至3月初),基础知识复习阶段。在这个阶段,老师会带领学生重温高中时学过的课程,但这不仅仅是简单的重复以前学过的知识,而是从更高的角度对旧知识获得新的认识的重要过程。因为第一次学习,老师是以知识点为主线依次讲课的。因为相关的知识还没有学完,不可能垂直接触,所以大家学的东西往往是零碎分散的知识点。在第一轮复习中,老师的主要线索是知识的纵向和横向链接的结合,将那些零碎分散的知识点以章节为单位串联起来,系统化整合,重点是各知识点的整合。所以大家在复习过程中要做到:

1.以课本为基础,快速激活所有学过的知识点。首先,学生用自己的语言定义所学的概念,然后与书中的定义进行比较,以加深理解。其次,要把书上的例题和习题再做一遍,因为很多数学高考题都是从这些题目演变而来的。教师要引导学生“回归”课本,夯实基础,掌握解题的一般性和方法,提高解题速度。

2.注意题目知识点覆盖范围的变化,有意识地思考和研究这些知识点在课本中的位置以及它们之间的关系。

3.从前到后理清教材的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。

4.经常总结最常用的知识点,研究重点知识所在的章节,了解每一章在教材中的地位和作用。

5.在这个阶段,学生应该适当地做一些高考真题,但不要担心整套高考试卷,而应该做《五年高考试题分类解析》这样的题,这样既可以明确在高考中如何考查这些知识,又便于对这些知识点的归纳整理。

6.需要注意的是,现阶段必须有《考试大纲》的副本。(因为最新的考试大纲只能在第二轮复习时发布,考虑到每年考试大纲变化不大,考生可以使用前一年的考试大纲。)《考试大纲》每个知识点的要求一般分为三个层次

,“了解、理解、掌握”,考生在这一阶段应该以《纲》为纲。

二、第二轮复习

第二轮复习(三月初到五月初),综合能力与应该技巧提高阶段,。在这一阶段,老师将以“数学思想方法”、解题策略和应该技巧为主线。老师的讲解,不再重视知识结构的先后次序。首先着重提高考生采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能力。其次考生要注意用一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高解题速度和应对策略。这一阶段要得到提高,应做到:

1.主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在哪一系列题目中出现,某种方法可以解决哪一类问题。

2.分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。要注重通性通法的指导,同时注重学生的多向思维。

3.从这一阶段开始,解题就一定要非常规范。俗语说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”,所以大家务必将解题过程写得层次分明,结构完整。

4.适当选做各地模拟和近几年高考试卷,逐渐弄清高考试卷的命题思路和结构,充分认识到高考对于知识和能力的考查是并重的。

三.第三轮复习。

第三轮复习,即考前冲刺复习阶段,在这个阶段我们应该大量做一些练习,要做题先要选题,高考真题一定是最好的练习题!因此建议一定要好好做一下最十年以来的高考试卷,包括全国卷和地方卷,其次最好能找到近5年以来各区的统考试题,在做题的过程中来巩固前面复习过的考点。同时最后的复习别忘了课本,特别是在考前应该再次翻开课本把里面公式和定理再看看,把典型的例题再做做,因为书上的例题毕竟比较简单,在考前做例题一是防止手生,便于高考正常发挥,一是有助于提高我们的自信心.第二主要是查漏补缺和模拟训练,突出适应性训练、应试技巧;梳理试卷,回归课本;加强信息的收集与整理。备课组教师共同研究出一至三套试题作为高考前的最后阶段检测,试题的难度一套偏难,后两套适中。

6月1日至6月6日,学生整理,考前辅导。良好的身体素质和心理素质是非常重要的,这一时期教师要走到学生中去,与学生交流思想,发现学生的问题要及时疏导,同时要求学生注意饮食的清淡,睡眠的保证,思想的愉悦。

沾益县三中20xx届的高考复习资料是从新华书店订购的《优化设计》,我们将以《优化设计》和课本为教科书展开全面的总复习,复习的第一步是回归课本讲解基本定义,讲解课本上的重要例题,分析其演变的各种可能及例题带来的思考,其次是讲解《优化设计》的典例,对《优化设计》上的各部分练习题以学生自己完成为主,教师只对其中学生认为有问题的题目进行讲解。对《优化设计》上配套的`章节测试题年级上利用晚自习进行考试。这样下来就要求学生有较强的自觉性,肯于去做题和思考,去自己发现的问题并要求教师给予解决。对年级上订购的《大联考卷》,《信息卷》则由年级统一安排考试,年级体系全部参与流水改卷并进行集体质量分析。

四.如何提高复习的效果以下几点可供参考

1、改进学习方法,培养良好的学习习惯

改进学习方法是一个长期性,系统积累的过程,一个人只有不断地接受新知识,不断地产生疑问,不断地总结,才能不断地提高。应通过与老师、同学平时的交流,逐步地总结出一般性的学习规律,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。在课堂上应注意培养听课的好习惯。听是主要的,把老师讲的关键部分听懂,听的时候注意思考,分析问题,但是光听不记或光记不听,必然会顾此失彼,因此适当的记笔记,领会老师课上的意图和精神。在课堂、课外练习中应注意培养写作业的习惯,作业不仅要书写工整,而且还要有条理,这样可以培养逻辑能力。同时作业必须独立完成,培养一种独立思考的好习惯。

2.提高课堂效益的“四抓”

(1).抓知识的形成过程

数学的概念、定义、公式、定理等都是数学的基础,这些知识的形成过程容易被忽视。事实上,这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明,往往是新知识的发现过程,在掌握知识的过程中,促进了能力的发展。如反函数概念如何形成?构造性的定义给出了求反函数的方法和步骤及互为反函数其图象的对称关系。

(2).抓问题的暴露

在课堂上,老师都会提问,有时还伴随着问题的讨论,对于典型问题,带有普遍性的问题必须及时解决,不能把问题遗留下来,甚至积累下来,发现问题应及时解决,遗留问题要及时解决。

(3).抓解题指导

要合理选择简捷的运算途径,这不仅是迅速运算的需要,也是运算准确性的需要,运算的步骤越大,出错的可能性也就越大。因而根据问题的条件和要求,合理地选择简捷的运算途径,不但是提高运算能力的关键,也是提高其它数学能力的有效途径。如给定两个集合如何构成映射,能构成多少个映射?如何构成函数,能构成多少个函数等。

(4).抓数学思维方法的训练

数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任,它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的应用性,对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断应用中才能得到培养和提高。

3、学会数学复习的归纳总结

(1).抓基础

(a)结合“边看边记,温故知新系统”的填空提示,预习课本中所涉及的基本知识、公式、定义和定理,着重于自己感到的重点、难点、疑点的再学习和再认识,重视基本概念、基本理论,并强化记忆;

(b)结合“落实双基,稳步提高”的练习,遇到概念解题时要对概念的内涵和外延再认识;理解定理的条件对结论的约束作用,并反问:如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?如三垂线定理若缺少直线在平面内将有什么结果?

(c)“举一反三,触类旁通”,对典型例题师生共同赏析,在教师的指导下,注重如何把握思维的切入点,掌握各种题型的思路走向,揣摩命题者的意图,归纳全面的解题方法。只有积累一定的典型习题才能保证解题方法的准确性、简捷性和完备性;

(d)认真做好练习题,采用循环交替、螺旋式推进的方法,避免出现对基本知识、基本方法遗忘的现象。

(2).构建知识网络结构

认识课本知识间的横向联系,了解各部分内容在高考中所占的分值、地位和难易程度,有针对性地复习、梳理重点内容,突破自己的薄弱环节,力求从宏观上把握高中数学的知识体系,建立自己的解题方法体系和思维体系。

(3).全面认识与掌握高中常用的数学思想方法

高中数学学习过程中所接触到的数学思想方法一般分为三类:第一类是用于解题的具体操作性的方法,如配方法、换元法、消元法、待定系数法、判别式法、错位相减法、迭代法、割补法、特值法等;第二类则是用于指导解题的逻辑性的方法,如综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、归纳法、解析法等;第三类则是在数学学习过程中形成的对于数学解题甚至于对于其它问题的解决都具有宏观指导意义的数学思想方法,如函数思想、方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想等。复习中要关注它们的应用,形成学以致用的习惯。

4.进行解题后的再思考

(1)思因果.解题后,要思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系,还有哪些条件没有用过,结果与题意或实际生活是否相符等。这样可促使我们进行大胆探索,发现规律,从而激发创造性思维。

(2)思规律.解题后,要注意思考所用的方法,认真总结规律,以达到举一反三的目的,这样有利于强化知识的理解和运用,提高知识的迁移能力。

(3)思多解.在解题中采用多种解法,不仅可以锻炼我们思维的发散性,而且可以培养我们综合运用所学知识解决问题的能力。

(4)思变通.对于一道题不应局限于就题论题上,而要进行适当的变化引申,在培养思维变通性的同时让我们的思维变得更加深刻流畅。一题变多题,有利于开阔眼界,拓宽思路,提高应变能力,防止思维定势。

(5)思归纳.解题后,回忆与该题同类的习题,进行对比,分析其解法,找到解这一类题的技巧和方法,从而达到触类旁通的目的,久而久之便形成技巧,解题效率自然会大大提高。

(6)思错误.解题后,要思考题中易混易错的地方,总结经验,提高辨析错误的能力.在高考复习的整个过程中,我们最好能建立一个积错本,就是要求我们在每一次练习中对于错误的地方一定要进行错误分析,一般错误包括三种:一种是计算失误,一种是审题失误,一种是思维起点错误。对于第一种这是我们大多数同学经常出现的问题,在高考备考中我们一定要注意,每次考试和做题中一定要有始有终,千万不能眼高手低,我们很多同学在平时训练时一看题觉得自己会做就放弃演算过程,这是不好的学习习惯,只有每次在做题时能善始善终,才能提高我们运算的准确度,避免计算失误!对于第二种审题失误,比如在有一年的高考中让你求的是极值,而我们很多同学求的是最值,画蛇添足,浪费了时间还要扣分,对于这种情况,我想在考试时一定要先把题仔细阅读一遍,甚至可以把试卷上关键字做上记号来提示你充分而准确地利用已知条件,这是一个不错的办法,同学们不妨可以试试!对于第三种这是一个很关键的问题,在高考中解答题占了很大的比例,要克服这个问题,我们在平时学习中一定要注意积累一些典型例题的典型解法,比如在解析几何里的动点问题我们可以考虑消参法,数列中的构造法,函数中的转移法,等等,这都是很好的方法,在备考中通过掌握这一种方法就可以很顺利做一类题目,触类旁通,举一反三!只有我们在平时不断积累,我们就会不断进步,高考中就会得心应手,出奇制胜!

5、加强典型习题本的复习

典型习题本是老师曾经讲解的典型题目、自己曾经出错题目的汇集,因此复习典型习题本能起到事半功倍的效果。可能同学们觉得题量太大,无法复习。这里告诉同学们一个非常成功的办法:筛。将平时总结的题目利用课余时间去复习,经过复习,一本子的题目,一般大部分都能掌握起来,可能只剩下几个或几十个,将这些题目标出来,然后再次复习时则只需复习这些题目。这样,到高考的时候,经过你几次的筛,一般也就剩下几十个题需要考前再复习一下。反之,如果不这样复习,到高考前你会觉得典型习题本上的很多题目都不会,但又没时间去复习,到那时你就真正成了热锅上的蚂蚁了。

6.要注意锻炼培养良好的心理素质.

高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意识培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思冥想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。

新的学年又开始了,我也继续担任初三的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。现在的三(3)班班风比较不稳定,学习成绩在全级也不是很好,所以这个学期我们班就要先稳定班风,然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设,争取成绩能有一个突破,达到理想的成绩。为了达到这个目标,我制定了以下计划。

一、严格抓好班风建设,带动学风学风的好转。

1、先从规范好仪容仪表入手

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

2、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,经过过去两年来的观察,我发现这个班的成绩一直上不来的原因,很大程度上就是因为班级纪律不够好,学生不能很好的遵守学校的课堂纪律,严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果,所以我这个学期,我将下大力度来抓本班的课堂纪律,这个学期我就准备将加强监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。对一下违纪行为和现象及时处理,对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。以确保我们班的课堂纪律。

二、加强中下生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展

“一帮一”GPK劈鱼来了,尽量提高中下生的学习成绩。

三、进一步提高卫生、两操水平。

卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

四、认真抓好GPK劈鱼来了课程建设(主题班会,团队GPK劈鱼来了,GPK劈鱼来了课……),注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键,所以我准备利用GPK劈鱼来了课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

一、GPK劈鱼来了背景

为了进一步加深学院学生会各部门之间的了解,增进学生会成员之间的友谊,促进学生会工作更好的开展,培养学生会干部的组织与交流能力,实现干事部长一家亲,并为以后与其他学院的系统工作打好基础,办公室组织一次学生会全体成员联谊GPK劈鱼来了。

二、GPK劈鱼来了目的

1、加强学生会成员间的联系及交流,增加部门合作磨合程度,增强成员内部的整体凝聚力。

2、为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼组织和交际能力。

3、丰富学生会成员的课余生活。

4、为大家提供一个展示自我的平台。

三、GPK劈鱼来了对象

电子学院学生会全体成员

四、GPK劈鱼来了时间

20xx.3.29(第三周周末)

五、GPK劈鱼来了地点

大学生GPK劈鱼来了中心2楼

六、GPK劈鱼来了主办

电子学院学生会办公室

七、GPK劈鱼来了安排

为促进大家互相交流,本次GPK劈鱼来了,不再按照现有的部门来分工。为更好的开展本次工作,本次GPK劈鱼来了需成立以下几个工作组:

后勤组:负责场地的借用,联系表的制作,现场的记录以及考勤工作。(组长1名,组员5名)

物品组:负责本次GPK劈鱼来了所有物品(除道具)的准备工作。(组长1名,组员4名)

秩序组:负责GPK劈鱼来了进行中的现场秩序。(组长1名,组员4名)

舞台组:负责演出前演员的点到以及演出过程中的催台工作。(组长1名,组员3名)

(一)GPK劈鱼来了前期

1、主持人安排

文艺部选拔2位主持人

2、节目选拔

由各部门部长负责,每个部门推选出一到两个节目,形式不限。

3、节目安排

节目组收集各部门节目并汇总。根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。同时,各部门节目自行准备所需背景音乐以及协助音乐放映。(注:各部门节目所需道具由其自备,现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放)联谊GPK劈鱼来了中的趣味小游戏,由节目组负责收集各部门意见,选拔出合适的小游戏。

4、物品准备

GPK劈鱼来了期间所有物品(除道具)由物品组负责提供。

(二)GPK劈鱼来了期间

1、迎宾

由礼仪队派出4-6名礼仪小姐,做好迎宾工作。

2、现场秩序

秩序组负责,派出人负责现场的秩序。

3、节目演出

物品组、舞台组负责演员的点到以及催台工作。

4、背景音乐

办公室派出一名工作人员协助节目部门派出负责背景音乐的干事播放。

5、现场记录

新闻中心同事负责

6、食品发放

由物品组负责食品的分配及摆放

(三)GPK劈鱼来了后期

1、清洁现场

晚会结束后,学生会全体成员留下打扫现场卫生。

2、物品归还

办公室成员负责归还所借物品,并列出GPK劈鱼来了经费开支明细。

3、GPK劈鱼来了总结

新闻中心同事负责做好视频影像记录

晚会流程

1、全体成员宾入场。

2、晚会开始,节目按节目单开始进行。

3、按小游戏的种类,在节目中期穿插各种小游戏。

4、晚会结束,物品组收放其负责的物品。

5、全体成员清洁会场、离场。

物品清单及经费预算

费用总计:元

注意事项

1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大。

2、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象。

教学内容:

课本第64页练习五第4~7题

教学要求:

让学生进一步巩固减法习惯中需要隔位退的情况,并能熟练的进行计算,注意把计算知识和解决问题相结合。

教学重点:

让学生进一步巩固减法习惯中需要隔位退的情况

教学难点:

熟练计算,注意把计算知识和解决问题相结合。

教具准备:

小黑板

教学过程:

自我加减

一.揭题。

这节课我们继续复习被减数的中间或末尾出现0的情况。

(板书课题:练习)

二.计算方法的练习

1.口算。

300+--90

120---80

40+5110--80

2.完成练习六第4题第一横行。

1)生练习,指名板演。

(师提醒学生要看清运算符号。)

2)集体订正,说说每一题的计算过程。

4)指名归纳总结:怎样计算千以内的减法?怎样计算千以内的加法?笔算加法与笔算减法有什么相同的地方?有什么不同的地方?

三.解决问题练习

1.完成第5题。

1)图上告诉了我们什么条件?

自由说一说。

2)现在一共有多少袋?你会求吗?

生自己完成。

3)请几种方法不同的学生上黑板写。

4)结果算得对吗?

核对答案。

5)你为什么这样写?

学生汇报。

2.完成第6题。

1)指名读题。

2)这是一个玩具柜台。300元钱能买哪两样东西?

同桌互说。

3)你是怎么买的?

指名汇报。

4)买完后还剩多少钱?

计算后汇报。

3.完成第7题。

教学过程

自我加减

下面是东庄小学三个假日小队做好事件数的统计。

第一小队

第二小队

第三小队

合计

205件

198件

()件

602件

(1)第三小队做好事多少件?

(2)第二小队再做多少件好事就和第一小队一样多?

你还能提出什么问题?

1)看着这张表,你知道了些什么?

指名汇报。

2)第三小队做了多少件好事,你知道吗?

计算后汇报。

3)第二小队再做多少件好事就和第一小队一样多?自己列式计算。

4)你还能提出什么问题?

5)同桌互说。

6)汇报。

板书设计:

练习

为了全面推进西安市航天中学大学区校本研修工作,切实提高大学区教师的综合素质,促进教师的专业成长,打造一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业的教师队伍,现结合航天中学大学区教师队伍现状和专业发展的需求,特制定本方案。

1、具体目标

①通过五年校本研修工作,促使广大教师树立良好的师德风范,掌握先进的教育理念和教育思想。②以学习新课程标准为抓手,通过有效课堂教学改革,转变教育理念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。③以课题研究为突破口,提高教师课题研究的技能,改进教师课题研究方法,扩大课题研究成果。④注重校本研修工作的规范化、制度化建设;在校本研修的实践中,逐步形成一支工作热情高、科研能力强的骨干队伍。⑤全面提升航天中学大学区教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,改革学生与教师的评价方法,实现低进高出、高进优出、全面发展的目标,为提高教育教学质量奠定良好的基础。

2、实施策略

西安市航天中学大学区每年度的校本研修,将以“新理念、新课程、新技术”为内容,以“五个一工程”(每周一次集体备课研讨,每月一次教研组主题研究GPK劈鱼来了,每月写一篇反思,每学年上一节研究课,每学年读一本好书)为途径,一切从教育教学的需要出发,一切为了教师的专业发展,围绕转变教师教育观念、提高学生素质、提升教师实施素质教育的能力为目标,开展行之有效的校本研修GPK劈鱼来了。

(1)师德研修。结合航天中学大学区实际,以GPK劈鱼来了为载体,以案例教学、树立典型为基本形式。坚持开展读书系列GPK劈鱼来了,促使广大教师爱教育、爱学生、爱自己,增强教师职业的使命感、责任感、成就感,言传身教,为人师表,做学生的楷模、社会的表率。

(2)课程研修。坚持大学区内全员通识研修和学科研修相结合,集中专题研修与分散自学相结合,自主学习与交流研讨相结合,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等,促进教师将先进的理论内化为教学行为。

(3)能力研修。以大学区教师的教学基本功和教研基本技能为主要内容,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学基本功和教研基本方法的研修。每学年继续以“问题研究”为切入点,开展行动教育的校本研修GPK劈鱼来了。对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练,做到常抓不懈,并有针对性的对部分年轻教师和新教师强化基本功训练GPK劈鱼来了(每学年一次专业测试,两笔字比赛,说课比赛,青蓝工程,综合能力测试等GPK劈鱼来了)。

(4)技术培训。在大学区全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代化教学技能研修,强化课堂应用、教学信息化整合的信息技术校本研修GPK劈鱼来了,帮助教师树立应用信心技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力,为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识,学习多媒体课件制作,提高教师运用和处理信息的能力,采用新老教师互帮互学,学校组织培训强化提高。大力倡导教师建立自己的网络空间,形成有思想、有品位、有影响的博客群落。

(5)校际交流。加强友好学校间(特别是高新一中等名校)的横向联系,交流信息,相互学习,相互取经,做到优势互补。

(6)课题研究。深入课题组指导课题研究GPK劈鱼来了,不断提高课题研究方案的设计水平,努力使课题的研究切合学校的实际、学生的实际、新课改的需要;出版西安市航天中学大学区《课题研究指南》,加强课题研究通式培训,对已经申报的课题,指导有关课题组争取按时结题;同时指导教师有选择地争取申报新的课题。

(8)教研网络。建立和健全教育科研网络,逐步形成学校教务处――教研组――备课组――研究者的教育科研网络。密切教研与教学工作的结合,提高学生的学习质量。

(9)校本培训。强化大学区校本培训,实行研训一体化,建设一支校本培训骨干队伍,丰富校本培训的内容,努力提高校本培训的质量,提高校本培训的效果。

(10)教研经费。在条件许可的条件下,不断加大经费投入,为校本研修提供强有力的经费支持。

3、推进计划

20xx年9月-20xx年8月:制定《航天中学教研工作奖励制度》和《优秀教研组、备课组考评制度》等管理文件,进一步完善有关教研工作制度。邀请专家对全体教师进行教科研工作培训,提升教师的教科研意识。编写《航天中学教师教学反思文集》。加强课题研究监管,督促已经到期的省市级课题按时结题,不能结题的进行延时申请。积极探索“问题式”课堂教学模式。

20xx年9月-20xx年8月:进一步提高教师的教科研意识和学校的教科研氛围。每位教师每一学年读一本好书,写一篇读书笔记。组织好“教育叙事”征文GPK劈鱼来了,在学校开展一次全校性的教育叙事评比GPK劈鱼来了。利用暑期培训组织一次教育叙事论坛。组织开展高效课堂研究课GPK劈鱼来了。

20xx年9月-20xx年8月:进一步规范课题管理,争取有一定数量的小课题在省、市级评比中获奖;在参加上级有关优质课比赛、教学技能比赛中能取得好成绩;加大青年教师的培养力度,实施青蓝工程实施方案。组织青年教师业务测试,两笔字比赛等GPK劈鱼来了方案。

20xx年9月-20xx年8月:加大教师的培训力度,积极参加省市组织的各类教师培训。利用学校资源加大内功提升,请本校骨干教师或校外专家定期听课、评课,进行教学研究指导。强化学科带头人,骨干教师、教学能手的示范引领作用,组织教师外出参观学习,加强与优秀学校的合作交流,不断提高教师科研水平。

20xx年9月-20xx年8月:加速教师从经验型向专家型转变,培养一批省、市级教学能手、骨干教师和学科带头人。进一步加大校本研修经费投入,为校本研修提供必要的经费保障。积极组织教师参加省市教育部门的论文评比GPK劈鱼来了,力争有多人在省市教育机构论文评比中获奖。认真总结校本研修的成功经验,不断扩大校本研修示范校的影响面。

4、成功标志

(1)教师的教研意识在现有基础上得到进一步提高,学校的教研氛围浓厚,教师的教科研理论水平进一步提升。

(2)学校有一套完整而实用的校本研修管理制度和比较实用的教师教研成果评比、奖励办法,引导教师积极参与教研GPK劈鱼来了。

(3)结集教师的教学论文、教学反思,定期出版《教研信息》。

(4)五年内有5个西安市市级及以上的课题结题或获奖。

(5)有一套符合学校学生实际并对教学质量有促进作用的课堂教学模式。

(6)参加西安市市级的有关论文、案例评比,获奖率占全校教师总数的20%及以上,并且有5-8篇教育教学论文在西安市市级及以上获奖或发表。

为顺利完成本学年教学工作,培养GPK劈鱼来了良好的心理素质,促进GPK劈鱼来了健康发展,使他们能够在多姿多彩的GPK劈鱼来了园中丰富知识,学习汉语、开拓视野,为GPK劈鱼来了的近期和终身发展奠定良好的素质基础,我园依据《GPK劈鱼来了园管理条例》、《GPK劈鱼来了园工作规程》、《3-6岁GPK劈鱼来了发展指南》、《GPK劈鱼来了园教育指导纲要》和《农村双语GPK劈鱼来了园教育指导纲要》及上级有关规定,特制定本学年工作计划。

一、指导思想

贯彻执行国家的教育方针政策和法规,在上级教育主管部门及中心校的领导下,坚持保育和教育相结合的原则,对GPK劈鱼来了实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的双语GPK劈鱼来了园。

二、工作目标

1.促进GPK劈鱼来了身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育GPK劈鱼来了的兴趣。

2.培养少数民族民族GPK劈鱼来了的汉语听说能力,让他们想说喜欢说能说汉语,并能进行简单的交流。

3.发展GPK劈鱼来了智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

4.萌发GPK劈鱼来了爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活拨、开朗的性格。

5.培养GPK劈鱼来了初步的感受美和表现美的情趣和能力。

三、工作任务

本园将进一步完善内部管理,健全各项规章制度,提高保教保育质量,力求安全第一,完善GPK劈鱼来了园建设。

四、工作重点

1.优化GPK劈鱼来了园工作人员团队。

1)GPK劈鱼来了园所聘工作人员应拥护党的基本路线,热爱GPK劈鱼来了教育事业,爱护GPK劈鱼来了,努力学习专业知识和教学技能,提高文化和专业水平,品德良

好,为人师表,忠于职责,身体健康。

2)认真开展听课、说课、评课GPK劈鱼来了,互相学习,互相促进。

3)开展多种多样的教研GPK劈鱼来了。

2.教育教学工作。

要求全园教师把GPK劈鱼来了的生命和促进GPK劈鱼来了的健康放在教育教学工作的首位,建立良好的师生、同伴关系,让GPK劈鱼来了体验到GPK劈鱼来了园生活的愉快,形成安全感、信赖感。遵循GPK劈鱼来了身心发展的规律,面向全体GPK劈鱼来了,注重个体差异,坚持“积极鼓励、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则,组织开展以游戏为主要形式的教育GPK劈鱼来了,以主题GPK劈鱼来了为重点,带动促进GPK劈鱼来了发展,以节目GPK劈鱼来了为主线,熏陶感染GPK劈鱼来了的情感,把GPK劈鱼来了带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界,寓教育于各项GPK劈鱼来了之中。通过情感教育和习惯引导,培养GPK劈鱼来了多看、多听、多说、多练的兴趣,启发GPK劈鱼来了的求知欲,发展GPK劈鱼来了的语言表达能力。教师要充分利用各种机会,引导GPK劈鱼来了积极运用语言进行交往,教育GPK劈鱼来了礼貌用语,培养良好的语言习惯。

(1)、开展内容丰富的一日GPK劈鱼来了,建立完善GPK劈鱼来了GPK劈鱼来了档案,努力提高GPK劈鱼来了

GPK劈鱼来了能力,培养他们的综合素质。

(2)、组织全园GPK劈鱼来了积极参加教研、教改,搞好各项教学GPK劈鱼来了,且对各项

GPK劈鱼来了认真分析总结,不断提高幼师业务水平。

(3)、每学期组织教师到市第二GPK劈鱼来了园观摩学习,取长补短,不断提高幼

师保教、保育水平

3.卫生保健工作

严格执行卫生部颁发的《托儿所、GPK劈鱼来了园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好GPK劈鱼来了生理和心理卫生保健工作。

1)制定合理的GPK劈鱼来了一日生活作息制度。GPK劈鱼来了户外GPK劈鱼来了时间在正常情况下不得少于一小时。

2)建立GPK劈鱼来了健康检查制度和GPK劈鱼来了健康档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次。

3)坚持晨检制度,发现疾病及时处理,并做好记录。

4)建立卫生消毒、病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。

5)配合卫生部门做好预防接种工作。

6)保证GPK劈鱼来了睡眠时间。睡眠是消除神经细胞疲劳、促进GPK劈鱼来了生长发育的有效途径。因此,我园一定保证GPK劈鱼来了有充足的睡眠。

7)为GPK劈鱼来了提供合理膳食:①教育GPK劈鱼来了不食用腐烂霉变的食物;②不吃天然有毒食物;③不吃被农药、化肥污染的食物;④不让GPK劈鱼来了食用无生产许可证、无保质期的食物;⑤教育GPK劈鱼来了远离“垃圾”食品。

8)保证给GPK劈鱼来了饮水。

9)GPK劈鱼来了园内禁止吸烟。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必须注意培养GPK劈鱼来了良好的卫生和生活习惯,养成正确的坐、立、行、走姿,为GPK劈鱼来了的成长奠定良好的基础。

4.安全工作

安全工作责任重于泰山,要警钟长鸣,常抓不懈。要以GPK劈鱼来了为中心,关注GPK劈鱼来了在各项GPK劈鱼来了中的安全。

在本学年的第一学期开展消防演练以及消防知识讲座GPK劈鱼来了,在第二学期开展地震演练以及地震急救GPK劈鱼来了,在每周的安全教育上要着重强调GPK劈鱼来了的自我保护办法,以及各种安全知识。

5.家长工作

(1)、完善家园联系制度,且实行GPK劈鱼来了园开放日GPK劈鱼来了,加强家长对幼教工作的了解,促进家园共同教育好孩子。

(2)、教师认真填写家长联系表,及时了解GPK劈鱼来了在家表现,也将GPK劈鱼来了在GPK劈鱼来了园表现向家长汇报,征询家长的建议和要GPK劈鱼来了园全体工作人员要在园长的领导下,恪尽职守,勤奋工作,各司其职,各负其责,按照谁主管谁负责的原则,一级抓一级,层层抓落实,圆满完成本年度各项工作。

五、工作安排

二月份:开学工作会议教师业务学习

三月份:安全、保健及预防春季流感工作,庆祝“三八”节

四月份:全园教研GPK劈鱼来了组织教师到二幼听课学习

五月份:迎“六一”工作安排

六月份:各班GPK劈鱼来了能力检测,庆祝“六一”节,评选优秀GPK劈鱼来了,召开庆祝会,表演节目

七月份:教师业务学习

八月份:开学工作会议,招生工作安排

九月份:教师公开课大赛开展庆中秋GPK劈鱼来了

十月份:全园GPK劈鱼来了开展,庆祝国庆、庆祝古尔邦节

十一月份:幼师手抄报比赛及迎检工作安排,冬季防寒工作十二月份:各班GPK劈鱼来了能力检测,年终目标管理评估及工作总结

一、指导思想

在新学期中,中班年级组教研工作以园务工作计划、GPK劈鱼来了园业务计划为依据,围绕“一切为了孩子,为了孩子一切”的服务宗旨,用先进理念指导实践,全面推进和深化素质教育;以主题课程的开发和管理为抓手,凸现我园的特色教育,提高教师的教科研水平;提高保教质量,提升发展内驱力。努力实现以GPK劈鱼来了发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平

二、现状分析

本学期我们教研组共有八位老师,每位老师都能认真参加教研GPK劈鱼来了、团结协作搞好各项GPK劈鱼来了,把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓,也取得了一定成效。但还存在一些不足:1、老师们的理论水平还不够高,对GPK劈鱼来了的分析和反思还不够深入。2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。

三、工作要点及措施

1、加强理论学习,提高教师理论水平。

(1)积极阅读早期教育、幼教100、上海托幼、GPK劈鱼来了教育等幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高全体教师教育理论水平。

(2)进一步学习《GPK劈鱼来了园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的GPK劈鱼来了园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观,一切从提高GPK劈鱼来了整体素质出发,真正体现以GPK劈鱼来了为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。

2、注重业务培养,提高教育质量

(1)教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。

在两周一次的教研GPK劈鱼来了中,根据制定好的教研GPK劈鱼来了内容,大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的GPK劈鱼来了计划,让每位教师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。

(2)注重进行集体备课。

每周五是我们的集体备课时间、上午是主班老师,下午是配班老师,由一位老师事先备好一节课,然后由大家共同制定GPK劈鱼来了的目标、GPK劈鱼来了的过程及教学方法,并留下二次备课的痕迹。通过这样的方法让教师们深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。

(3)在开展GPK劈鱼来了园特色“GPK劈鱼来了英语&奥尔夫音乐”的基础上,继续开展“说唱古诗”特色教学。

(4)采用多种形式方法,促进教师教科研能力的提高。

通过“集体备课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在GPK劈鱼来了中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。

(5)注重教学反思

一个优秀的GPK劈鱼来了教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录,从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

(6)组织教师参加园本培训,推进现代化教学。

(7)激励教师积极参与各级各类论文评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。

3、扎实开展教研GPK劈鱼来了,真正发挥其辐射作用

(1)根据我园实际,针对性的制定游戏计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

(2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

4、开展“同题异构”教学展示GPK劈鱼来了。

通过GPK劈鱼来了教师们将展现自己的教学风格,通过互相的学习观摩,来提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

四、加强家园联系,提高保教质量

让家长们多了解GPK劈鱼来了园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。

四、具体GPK劈鱼来了安排

xx月份:

1、创设班级主题环境GPK劈鱼来了。

2、讨论制定出主题GPK劈鱼来了计划。

3、组织年级组教师参加论文评比GPK劈鱼来了。

4、参加中班“广播操”、“韵律操”评比。

5、开展“GPK劈鱼来了英语&奥尔夫音乐”特色GPK劈鱼来了。

xx月份:

1、做好奥尔夫专家进园指导、交流工作。

2、讨论制定出主题GPK劈鱼来了计划。

3、每班正常开展区域游戏GPK劈鱼来了。

4、接受主题环境检查。

5、参加园本培训:课件制作。

6、各班排练奥尔夫特色展示GPK劈鱼来了。

7、继续开展“GPK劈鱼来了英语&奥尔夫音乐”特色GPK劈鱼来了。

xx月份:

1、讨论制定出主题GPK劈鱼来了计划。

2、做好全区半日开放准备。

3、参加游戏现场GPK劈鱼来了评比。

4、组织教师参加“同题异构”教学展示GPK劈鱼来了。

5、邀请家长参加半日GPK劈鱼来了。

6、参加园本培训课件制作GPK劈鱼来了。

7、继续排练奥尔夫特色展示GPK劈鱼来了。

8、继续开展“GPK劈鱼来了英语&奥尔夫音乐”特色GPK劈鱼来了。

xx月份:

1、讨论制定出主题GPK劈鱼来了计划。

2、参加港幼庆元旦GPK劈鱼来了。

3、继续开展“GPK劈鱼来了英语&奥尔夫音乐”特色GPK劈鱼来了。

4、参加园本培训GPK劈鱼来了。

xx月份:

1、组织好教师参加青年教师汇报课GPK劈鱼来了。

2、参加课件评比GPK劈鱼来了。

3、做好学期工作总结。

以上是中班年级组教师在本学期的教研计划情况,这学期中班年级组将加大教研力度,让教研工作更好地服务教学,更好地帮助教师提高自身素质,让各位教师各有所获。

新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研GPK劈鱼来了。

一、指导思想:

本学期的教研GPK劈鱼来了仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标:

1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施:

(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研GPK劈鱼来了。

1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研GPK劈鱼来了,以教研GPK劈鱼来了促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨GPK劈鱼来了,开展课堂教学展示GPK劈鱼来了,使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨GPK劈鱼来了,通过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

5、开展网络教研GPK劈鱼来了,充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等GPK劈鱼来了。

四、教研组GPK劈鱼来了安排:

二月份:

1、学习教研组计划,布置任务;

2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。

三月份:

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。

四月份:

1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份:

1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份:

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划,迎接期终考试。

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